SDP esittää kotiopetusta luvanvaraiseksi

By 25.6.2012Opetus, Politiikka

Sdp:n aloitteessa 19.4.2012 esitetään, että ”lapsen sivistyksellisten oikeuksien toteutumisen turvaamiseksi kotiopetus muutettaisiin luvanvaraiseksi”.

Kotiopetus on kiellettyä monessakin maassa, eri perustein. Toki se on useissa sivistysvaltioissa myös sallittua, tietenkin. Ymmärrän hyvin koulupakon esim. jonkin kolmannen maailman valtion kohdalla, jossa on mahdollista että koulutuksen sijaan lapset joutuvat töihin vanhempien avuksi elantoa hankkimaan, pahimmassa tapauksessa hyväksikäytettyinä lapsiorjina.

Muualla, kuten Ruotsissa, tavoitteena lienee saada lapsi omaksumaan yleisesti hyväksytty maailmankuva ja arvot. Lapsi ei saa kyseenalaistaa ”vääriä” asioita. Ruotsissa kotiopetus muutettiin luvanvaraiseksi 2010, joka käytännössä lopetti kotiopetuksen, koska lupia ei myönnetä.

Suomalainen peruskoulu, jota jotkut haluaisivat uudistaa, on maailman huipputasoa tuottaessaan jatkuvasti PISA-testeissä loistavia keskinkertaisuuksia. Suomalaista peruskoulua kritisoidaan monesti juuri sen takia että se tasapäistää oppilaat, eikä tukea lahjakkuuksille juurikaan löydy. Se saattaa näkyä myös suomalaisten Nobel-palkittujen määrässä, joka on – vähäinen.

Tasapäistäminen näkyy mm. siten että lahjakkaat lapset joutuvat odottelemaan keskitason oppilaita. Se että ”saa” tehdä ylimääräisiä tehtäviä, sillä aikaa kun muut tankkaavat, ei ole mikään parannus asiaan. Lisäksi kaikki mikä vaatii erityishuomiota, jää paitsioon. On kysymys sitten lahjakkuudesta, sen puutteesta, ujoudesta, arkuudesta, kiusaamisesta jne. Ja yleensähän esim. kiusaamistapauksissa kiusattu jää kotiin tai joutuu vaihtamaan koulua, ei kiusaaja. No, ehkä tuon koulunkin voi hetken päästä suorittaa netissä.

Yhtenä perusteena koulupakon puolustajilla on sosiaalisuus – mutta kotikoulu ei tee oppilaasta epäsosiaalista. Se ei tutkitusti pidä paikkaansa.

Lainaus Vesa Linja-ahon kirjoituksesta:

Yhdysvalloissa uskonto on kotiopetuksen syynä 33 % vanhemmista (lähde) ja toisen lähteen mukaan 38 % vanhemmista. Muita yleisiä syitä ko. raporteissa olivat:

-kotona pystyy tarjoamaan paremman koulutuksen
-koulussa on huono oppimisympäristö

Muita syitä kotiopetukselle voi olla vaikkapa se, että:

-koulussa ei opeteta elämänkatsomustietoa (käänteinen uskontoperustelu 🙂
-koulumatka on pitkä
-lapsen terveys ei kestä homekoulua-peruskoulu ei tarjoa tarpeeksi haastetta (tai tarjoaa sitä liikaa)

Haluan vetää tästä ainoan mahdollisen johtopäätöksen, joka mielestäni on suomalaisen yhteiskunnan ja eritoten Sdp:n suurimpia ongelmia – aivan liikaa holhoamista. Holhoamisella suomalaisista ei tule yrittäjiä, terveellä tavalla riskinottajia, innovaattoreita, ennakkoluulottomasti ajattelevia jne.

Luojan kiitos suomalainen peruskoulujärjestelmä ei sentään pysty kaikkia lahjakkuuksia tuhoamaan, kovasta yrityksestä huolimatta.

Facebooktwittergoogle_plusredditpinterestlinkedinmail
Toimitus

Author Toimitus

More posts by Toimitus

Jätä kommentti

Lue lisää:
Talibaanit leikkasivat pään irti 10- ja 16-vuotiailta pojilta

Kaksi Nadeyn kylässä asuvaa lasta, 10- ja 16-vuotiaat pojat, olivat keräämässä ruoantähteitä roskakorista perheilleen kun...

Joka kolmas lastensuojelutehtävissä toimiva on epäpätevä

Verkkouutiset kertoo että sosiaali- ja terveysalan lupa- ja valvontavirasto Valviran selvityksen mukaan kaikista lapsi- ja...

Sulje